長(zhǎng)府辦發(fā)〔2020〕3號(hào)《長(zhǎng)春市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)春市深化產(chǎn)教融合工作方案的通知》

《長(zhǎng)春市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)春市深化產(chǎn)教融合工作方案的通知》








長(zhǎng)府辦發(fā)〔2020〕3號(hào)

長(zhǎng)春市人民政府辦公廳

關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)春市深化產(chǎn)教融合工作方案的通知


長(zhǎng)府辦發(fā)〔2020〕3號(hào)




各縣（市）、區(qū)人民政府，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府各委辦局、各直屬機(jī)構(gòu)：

《長(zhǎng)春市深化產(chǎn)教融合工作方案》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

長(zhǎng)春市人民政府辦公廳

2020年2月18日



長(zhǎng)春市深化產(chǎn)教融合工作方案


為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，促進(jìn)全市人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，增強(qiáng)職業(yè)教育及高等教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，根據(jù)《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、發(fā)展目標(biāo)

加快產(chǎn)教融合型城市建設(shè)，職業(yè)教育、高等教育改革進(jìn)一步深化，產(chǎn)教融合政策體系不斷健全，企業(yè)重要主體地位明顯提升，人才培養(yǎng)改革加快推進(jìn)，職業(yè)教育及高等教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力顯著提升，到2025年，基本建成具有地域特色的產(chǎn)教融合型城市。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展格局

1.同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。將深化產(chǎn)教融合發(fā)展納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，融入現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、城市建設(shè)、重大生產(chǎn)力布局、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、軍民融合、對(duì)外合作等各發(fā)展領(lǐng)域，推動(dòng)高等教育、職業(yè)教育在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)等方面融合發(fā)展，發(fā)揮技術(shù)技能人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。（市發(fā)改委、市教育局、市人社局等市直有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

2.提高高等教育和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。促進(jìn)高等教育融入創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，支持吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等建設(shè)，培育創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)作用，會(huì)同教育部門(mén)編制行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)公共職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺(tái)打造。鼓勵(lì)各類職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校參與科技創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)。加大職業(yè)教育扶貧工作力度，推進(jìn)貧困地區(qū)學(xué)生到城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）就學(xué)。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生持續(xù)實(shí)施免費(fèi)職業(yè)技能教育計(jì)劃。（市教育局、市人社局、市發(fā)改委、市科技局、市工信局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市扶貧辦等市直有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

3.加強(qiáng)產(chǎn)教融合型職教園區(qū)建設(shè)。編制長(zhǎng)春合隆職教園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育博物館建設(shè)，創(chuàng)新辦園體制機(jī)制，提升園區(qū)產(chǎn)教融合校企合作能力。加快推進(jìn)長(zhǎng)春市技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)。建立技術(shù)行業(yè)高技能人才技術(shù)聯(lián)盟，建設(shè)高技能人才創(chuàng)新研發(fā)中心。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

4.推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)。加快建立緊密對(duì)接我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科體系，加強(qiáng)與吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院等高校合作，共同推動(dòng)我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和所需學(xué)科建設(shè)。健全高等教育和職業(yè)教育專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，鼓勵(lì)高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校加快汽車(chē)、高端裝備、健康食品、生物醫(yī)藥、影視文創(chuàng)、信息技術(shù)、新材料、現(xiàn)代金融等專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能人才。支持院校增設(shè)一批家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，擴(kuò)大招生規(guī)模。鼓勵(lì)各院校成立專業(yè)（群）聯(lián)盟，設(shè)立技能大師工作室、師徒工作間等，開(kāi)展專業(yè)開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，打造高水平學(xué)科專業(yè)。（市教育局、市人社局、市工信局等市直有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

5.健全人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制。將就業(yè)市場(chǎng)供需比例、就業(yè)質(zhì)量作為學(xué)校設(shè)置和調(diào)整學(xué)科專業(yè)、確定培養(yǎng)規(guī)模的重要依據(jù)，以行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能人才需求和就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)編制招生計(jì)劃，完善專業(yè)調(diào)整機(jī)制。組織專門(mén)力量或委托相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，建立人才需求預(yù)測(cè)發(fā)布機(jī)制，建立行業(yè)企業(yè)職業(yè)能力需求評(píng)價(jià)機(jī)制，定期發(fā)布相關(guān)信息，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校調(diào)整人才培養(yǎng)方向和培養(yǎng)規(guī)模。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（二）強(qiáng)化企業(yè)重要主體作用

6.拓展企業(yè)參與途徑。鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。鼓勵(lì)企業(yè)以股份制、混合所有制形式參與舉辦職業(yè)學(xué)校校辦工廠，與高等職業(yè)院校合作舉辦產(chǎn)教融合混合所有制二級(jí)學(xué)院，獨(dú)立或參與舉辦工作室、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、“雙師型”教師培訓(xùn)基地等，參與學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，將企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，支持一汽集團(tuán)、長(zhǎng)影集團(tuán)等有條件的國(guó)有企業(yè)研究開(kāi)展產(chǎn)教融合項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展。（市教育局、市人社局、市財(cái)政局等市直有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

7.推進(jìn)“引企入教”改革。探索推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與校辦工廠建設(shè)運(yùn)營(yíng)，優(yōu)選若干所公辦職業(yè)學(xué)校，建設(shè)服務(wù)教學(xué)的非營(yíng)利性校辦工廠，所得全部收入只用于教育教學(xué)和生產(chǎn)再投入，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值。研究制定企業(yè)參與校辦工廠建設(shè)運(yùn)營(yíng)管理辦法，為公辦職業(yè)學(xué)校利用國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行投資提供政策依據(jù)。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

8.強(qiáng)化生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。建設(shè)長(zhǎng)春市公共實(shí)訓(xùn)基地，滿足汽車(chē)、高端裝備、信息技術(shù)、生物醫(yī)藥等專業(yè)實(shí)訓(xùn)需求。鼓勵(lì)建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展引企駐校、引校入企、校企一體模式辦學(xué)試點(diǎn)。研究公辦職業(yè)院校購(gòu)買(mǎi)實(shí)踐教學(xué)服務(wù)項(xiàng)目管理辦法，明確采購(gòu)范圍、程序、價(jià)格和資金來(lái)源等事宜，支持直接購(gòu)買(mǎi)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、委托管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施等實(shí)踐教學(xué)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范化管理，保障學(xué)生享有獲得合理報(bào)酬等合法權(quán)益。（市教育局、市人社局、市工信局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

9.創(chuàng)建以企業(yè)為主體的產(chǎn)教聯(lián)盟。鼓勵(lì)建立以企業(yè)為主體，高等學(xué)校（職業(yè)學(xué)校）及研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)共同參與的產(chǎn)教融合聯(lián)盟機(jī)制，采取聯(lián)合建立研究開(kāi)發(fā)平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等合作方式，共同開(kāi)展技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)、成果應(yīng)用與推廣、標(biāo)準(zhǔn)研究與制定等活動(dòng)。發(fā)揮骨干企業(yè)引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)一汽集團(tuán)、長(zhǎng)影集團(tuán)、長(zhǎng)春光機(jī)所等重點(diǎn)企業(yè)及科研院所聯(lián)合吉林大學(xué)、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院、長(zhǎng)春理工大學(xué)等高等學(xué)校共同組建產(chǎn)教融合集團(tuán)（聯(lián)盟），整合資源加強(qiáng)實(shí)體化運(yùn)作。支持科大訊飛與本地高校聯(lián)合設(shè)立“人工智能學(xué)院”，聯(lián)合推動(dòng)高校相關(guān)專業(yè)在校生的實(shí)踐教育。加快華為長(zhǎng)春研發(fā)中心項(xiàng)目建設(shè)，利用我市高等院校科研優(yōu)勢(shì)和人才資源，圍繞光通信器件、超高清顯示技術(shù)等領(lǐng)域開(kāi)展聯(lián)合研發(fā)，助力長(zhǎng)春打造全球性光通信器件、超高清顯示材料、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)等特色產(chǎn)業(yè)。（市直各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

10.加快推進(jìn)產(chǎn)教融合促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。支持企業(yè)、學(xué)校、科研院所圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、核心工藝等開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化科技大市場(chǎng)與域內(nèi)高校院所、各大成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺(tái)資源共享、互聯(lián)互通，聯(lián)合高校和科研院所共同培育科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專業(yè)人才，發(fā)展專業(yè)中介機(jī)構(gòu)，完善科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。下放科技成果的使用、處置和收益分配權(quán)給市屬事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)；對(duì)職務(wù)科技成果完成人和為科技成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)人員收益獎(jiǎng)勵(lì)分配比例不低于70%，上不封頂。（市科技局、市教育局等市直各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

11.強(qiáng)化企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)。落實(shí)企業(yè)職工培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)企業(yè)加大職業(yè)培訓(xùn)投入，提升企業(yè)新錄用職工和在崗職工的崗位技能，企業(yè)按照規(guī)定提取使用的職工教育經(jīng)費(fèi)，按稅法規(guī)定在企業(yè)所得稅前扣除。符合條件參保的企業(yè)職工取得初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的，給予1000元-2000元補(bǔ)貼；緊缺急需職業(yè)（工種）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)上浮30%。符合條件參保的企業(yè)職工參加新技師培訓(xùn)和高級(jí)技師崗位技能提升培訓(xùn)的政府補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為2000-3000元/人。鼓勵(lì)企業(yè)向職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)職工在崗教育、職業(yè)資格考試、新技師和高級(jí)技師崗位技能提升等各類教育培訓(xùn)服務(wù)。（市人社局、市總工會(huì)、市財(cái)政局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（三）推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革

12.將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育。鼓勵(lì)有條件的普通中學(xué)開(kāi)設(shè)系列職業(yè)體驗(yàn)、職業(yè)生涯規(guī)劃、通用技術(shù)等課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力。將動(dòng)手實(shí)踐能力納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。鼓勵(lì)各院校建立職業(yè)體驗(yàn)基地，開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。以開(kāi)放日、活動(dòng)周等形式，向中小學(xué)校免費(fèi)開(kāi)放實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

13.推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人。鼓勵(lì)職業(yè)院校技術(shù)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制，落實(shí)企業(yè)新型學(xué)徒制改革，實(shí)行學(xué)校招生與企業(yè)招工相銜接、校企育人“雙重主體”、學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”的人才培養(yǎng)模式。廣泛開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，建立對(duì)國(guó)賽、省賽獲獎(jiǎng)學(xué)校和師生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。（市教育局、市人社局、市財(cái)政局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

14.提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)比重。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程，鼓勵(lì)高水平大學(xué)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，為學(xué)生提供多樣化成長(zhǎng)路徑，圍繞產(chǎn)業(yè)需求，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。鼓勵(lì)高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面必修課和選修課。深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高就業(yè)困難群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

15.加強(qiáng)產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展骨干教師、專業(yè)帶頭人教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校依法依規(guī)自主聘請(qǐng)校企合作兼職教師和確定兼職報(bào)酬。研究職業(yè)院校聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師辦法，明確適用法規(guī)、工作程序、兼職教師標(biāo)準(zhǔn)和薪資支出渠道。全力支持企業(yè)高技能人才到技工院校兼職。（市教育局、市人社局、市財(cái)政局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

16.完善考試招生配套改革及加快學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革。支持市屬高職院校開(kāi)展面向普通高中和中職學(xué)校單獨(dú)招生考試。支持中職學(xué)校開(kāi)展“3+2”中高職銜接教育。加快學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改革。擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，可根據(jù)實(shí)際需求自主設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。健全職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校理事會(huì)制度，鼓勵(lì)引入行業(yè)企業(yè)、科研院所、社會(huì)組織等多方參與。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

17.創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)供給。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校購(gòu)買(mǎi)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓(xùn)課程包。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)與各院校聯(lián)合開(kāi)發(fā)立體化、可選擇的校企合作課程包。積極參與全省線上的產(chǎn)教融合教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，逐步完善線下服務(wù)功能。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（四）促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)?br />
18.規(guī)范發(fā)展市場(chǎng)服務(wù)組織。鼓勵(lì)各級(jí)政府、行業(yè)組織、企業(yè)、院校通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、合作設(shè)立等方式，培育產(chǎn)教融合服務(wù)組織（企業(yè)）。引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)參與產(chǎn)教融合雙向?qū)樱七M(jìn)以提供產(chǎn)教供需雙向?qū)臃?wù)為主要業(yè)務(wù)的中小企業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展。（市直各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

19.加強(qiáng)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。依托省級(jí)產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái)，匯集各地及各行業(yè)人才需求、校企合作、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)等各類供求信息，向各類主體提供精準(zhǔn)化產(chǎn)教融合信息發(fā)布、推薦和各類相關(guān)服務(wù)。整合現(xiàn)有資源，加快建立市場(chǎng)化、專業(yè)化的共享式產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái)，并盡快實(shí)現(xiàn)與省級(jí)信息服務(wù)平臺(tái)資源的互通共享。（市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（五）健全完善產(chǎn)教融合政策體系

20.推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展工程。加快推進(jìn)長(zhǎng)春機(jī)械工業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院等一批產(chǎn)教融合職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)校企合作。（市發(fā)改委、市教育局、市人社局、市工信局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

21.開(kāi)展產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)。積極參與省部共建國(guó)家振興老工業(yè)基地職業(yè)教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌工作任務(wù)，對(duì)參與的院校、行業(yè)、企業(yè)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省政府支持。鼓勵(lì)第三方開(kāi)展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)。（市教育局、市人社局、市發(fā)改委、市工信局、市國(guó)資委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

22.落實(shí)財(cái)稅用地等優(yōu)惠政策。落實(shí)國(guó)家相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，積極支持職業(yè)學(xué)校開(kāi)展校企合作辦學(xué)。高等科研人員依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入，按照《財(cái)政部 稅務(wù)總局 科技部關(guān)于科技人員取得職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)個(gè)人所得稅政策的通知》（財(cái)稅〔2018〕58號(hào)），及《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于科技人員取得職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)個(gè)人所得稅征管問(wèn)題的公告》?。?a href='http://www.dyerandpostasalon.com/tax/35860.html' title='《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于科技人員取得職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)個(gè)人所得稅征管問(wèn)題的公告》國(guó)家稅務(wù)總局公告2018年第30號(hào)' target='_blank'>國(guó)家稅務(wù)總局公告2018年第30號(hào)），符合上述文件規(guī)定的，可減按50%計(jì)入科技人員當(dāng)月“工資、薪金所得”，依法繳納個(gè)人所得稅。積極落實(shí)高職生均撥款和中職學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，爭(zhēng)取省級(jí)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金。及時(shí)為職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校辦理用地審批手續(xù)。（市財(cái)政局、市稅務(wù)局、市規(guī)自局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

23.強(qiáng)化金融支持。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)按照風(fēng)險(xiǎn)可控、商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項(xiàng)目。鼓勵(lì)轄內(nèi)銀行業(yè)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)化校企合作配套金融服務(wù)，開(kāi)發(fā)適合產(chǎn)教融合項(xiàng)目特點(diǎn)的多元化融資產(chǎn)品，支持產(chǎn)教融合項(xiàng)目。引導(dǎo)符合條件的校企合作企業(yè)在資本市場(chǎng)進(jìn)行股權(quán)融資，發(fā)行標(biāo)準(zhǔn)化債權(quán)產(chǎn)品，拓寬直接融資渠道。（市金融辦等各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

24.加強(qiáng)合作交流。鼓勵(lì)高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校積極參與京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略，與先進(jìn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展深度合作，積極開(kāi)發(fā)符合我市實(shí)際情況的校企合作和協(xié)同創(chuàng)新模式。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校開(kāi)展國(guó)際合作交流合作，積極參與“一帶一路”教育行動(dòng)國(guó)際合作。（市教育局、市人社局等各有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

25.建立校企合作信用獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)機(jī)制。按照 《長(zhǎng)春市法人和非法人組織守信聯(lián)合激勵(lì)與失信聯(lián)合懲戒辦法》，加大對(duì)合作雙方守信行為的表彰和宣傳力度，對(duì)違法失信的學(xué)校和企業(yè)依法懲戒。（市政數(shù)局、市教育局、市人社局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

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本文關(guān)鍵詞： 長(zhǎng)府辦發(fā), 長(zhǎng)春市