教職成廳函〔2018〕52號《教育部辦公廳人力資源社會保障部辦公廳財政部辦公廳關于公布“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批項目學校驗收結(jié)果的通知》

教育部辦公廳人力資源社會保障部辦公廳財政部辦公廳關于公布“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批項目學校驗收結(jié)果的通知




教職成廳函〔2018〕52號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、人力資源社會保障廳（局）、財政廳（局），各計劃單列市教育局、人力資源社會保障局、財政局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、人力資源社會保障局、財政局：

根據(jù)《教育部人力資源和社會保障部財政部關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》（教職成〔2010〕9號）、《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目管理暫行辦法》（教職成〔2011〕7號）、《教育部辦公廳人力資源社會保障部辦公廳財政部辦公廳關于做好“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”檢查驗收工作的通知》（教職成廳函〔2013〕5號）、《教育部辦公廳人力資源社會保障部辦公廳財政部辦公廳關于開展國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第三批項目學校驗收工作的通知》（教職成廳函〔2015〕50號）等文件精神，在學?？偨Y(jié)自查、省級驗收檢查的基礎上，教育部、人力資源社會保障部、財政部組織專家對第三批立項（含補充立項）的353所項目學校及第一批、第二批驗收結(jié)論為“暫緩通過”和申請延期驗收的45所項目學校進行了綜合評議和全面復核。

在綜合考慮省級驗收情況和部委專家組復核意見的基礎上，經(jīng)研究決定，387所項目學校通過驗收，正式確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，11所項目學校未通過驗收?，F(xiàn)將名單予以公布（見附件），并就有關事項通知如下：

一、加強項目總結(jié)

各地教育、人力資源社會保障、財政部門要做好“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”項目建設經(jīng)驗總結(jié)，特色凝練，成果轉(zhuǎn)化。各示范校要提煉和拓展建設成果，深入挖掘項目建設中形成的成果和經(jīng)驗，持續(xù)推動學校各專業(yè)、各環(huán)節(jié)辦學水平的提升，著力打造職業(yè)教育品牌，擴大職業(yè)教育社會影響力。

二、持續(xù)深化改革

各地教育、人力資源社會保障、財政部門要加強政策引導和機制創(chuàng)新，繼續(xù)加大投入力度，用好現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金等，推動示范校率先實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標；要指導和支持示范校加強“后示范”建設，為建設教育強國打好基礎。各示范校要繼續(xù)深化改革，加強非示范專業(yè)建設，努力在促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、做好中高職銜接、吸引行業(yè)企業(yè)參與、深化教育教學改革、建設“雙師型”教師隊伍、擴大職業(yè)培訓、完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等方面取得新的進展。

三、注重示范輻射

各地教育、人力資源社會保障、財政部門要組織開展跨學校、跨區(qū)域合作，推動示范校在服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、促進“一帶一路”國際合作等方面起到示范帶動作用。各示范校要加大對區(qū)域薄弱學校和對口幫扶學校的幫扶，通過集團化辦學等方式，擴大優(yōu)質(zhì)資源共享，帶動相關學校在專業(yè)、課程和教材建設，教學模式和教學方法改革創(chuàng)新，教師與管理隊伍建設等方面取得進展，推動中等職業(yè)教育水平整體提升。

四、認真組織整改

山西省大同財會學校等11所學校項目建設不符合要求，未通過驗收，根據(jù)文件精神，取消示范校資格，不予掛牌，并按項目建設有關規(guī)定處理。相關地方的教育、人力資源社會保障、財政部門要根據(jù)部委驗收反饋的意見，認真組織督促相關學校在一定期限內(nèi)完成整改，提升辦學質(zhì)量和水平。整改期間，項目學校不得申請中央財政支持的其他項目。



附件：國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第三批（含第一批、第二批“暫緩通過”和申請延期驗收）項目學校驗收結(jié)果



 

教育部辦公廳

人力資源社會保障部辦公廳

財政部辦公廳

2018年12月24日

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