教技廳函〔2018〕99號(hào)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦遴選工作的通知》

教育部辦公廳關(guān)于做好2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦遴選工作的通知




教技廳函〔2018〕99號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，經(jīng)研究，決定遴選、組建一批信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體，開(kāi)展教育信息化教學(xué)應(yīng)用模式的實(shí)踐探索。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的要求，計(jì)劃在全國(guó)范圍內(nèi)遴選教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目，開(kāi)展信息化應(yīng)用模式研究和實(shí)踐。主要探索以實(shí)踐共同體的組織形式協(xié)同推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用，形成一批成熟的、可借鑒、可推廣的信息技術(shù)支持下的信息化教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和典型案例，形成一支高水平的信息化教學(xué)應(yīng)用骨干隊(duì)伍，探索推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、建設(shè)任務(wù)

2018年，計(jì)劃從同步/專遞課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂三類教育信息化教學(xué)應(yīng)用模式中遴選出15個(gè)不同應(yīng)用方向的實(shí)踐共同體，組織開(kāi)展協(xié)同研究，舉辦交流研討活動(dòng)，推動(dòng)政策、理論、制度和實(shí)踐創(chuàng)新，形成一批可復(fù)制、可推廣的研究成果和案例典型。

三、遴選要求

教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體，是在教育行政部門(mén)的支持下，圍繞某一信息化教學(xué)應(yīng)用模式，區(qū)域、學(xué)校等不同成員單位組織起來(lái)，共同開(kāi)展研究和實(shí)踐，共同推動(dòng)該模式的發(fā)展。每省級(jí)教育行政部門(mén)原則上每類模式限報(bào)1個(gè)，總數(shù)不超過(guò)2個(gè)。

申報(bào)的實(shí)踐共同體項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱申報(bào)單位）同時(shí)應(yīng)滿足下列條件：

1.應(yīng)有一個(gè)明確的單位作為牽頭單位，主要成員單位不少于4個(gè)，來(lái)自本地區(qū)或省內(nèi)其他地區(qū)，鼓勵(lì)省外地區(qū)成員單位的加入。同步/專遞課堂應(yīng)用模式的成員單位為區(qū)（縣），名校網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用模式的成員單位為區(qū)（縣）、學(xué)校。

2.應(yīng)在信息化教學(xué)應(yīng)用中積累了2年以上的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成效顯著、富有特色，形成一定的理論成果，具有典型引領(lǐng)作用，并在全國(guó)具有較大影響力。

3.依托數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，保持實(shí)踐共同體內(nèi)經(jīng)常性的交流和分享。

4.應(yīng)具有良好的組織架構(gòu)和相應(yīng)的管理制度，運(yùn)行良好，成員單位參與積極性高、合作密切。實(shí)踐共同體中的牽頭單位負(fù)責(zé)申報(bào)和項(xiàng)目組織管理工作，應(yīng)具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

5.人員結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。有組織領(lǐng)導(dǎo)、管理人員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)實(shí)踐共同體的發(fā)展；有從事理論研究的專家，指導(dǎo)實(shí)踐共同體的發(fā)展方向和內(nèi)容；有從事實(shí)踐研究的教師、教研員，開(kāi)展具體的實(shí)踐；有從事技術(shù)支撐的電教人員，為日常運(yùn)行提供技術(shù)支持。

6.實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)屬于以下三類應(yīng)用模式?？梢愿鶕?jù)自身基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，選擇相應(yīng)方向，自擬申報(bào)內(nèi)容：

（1）同步/專遞課堂應(yīng)用模式：

貧困、薄弱、民族地區(qū)同步/專遞課堂應(yīng)用；

跨區(qū)域同步/專遞課堂應(yīng)用；

縣域內(nèi)同步/專遞課堂應(yīng)用。

（2）名校網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用模式：

利用名校網(wǎng)絡(luò)課堂開(kāi)展異步教學(xué)；

利用公共服務(wù)平臺(tái)資源開(kāi)展名校網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用；

線上線下混合學(xué)習(xí)實(shí)踐；

大規(guī)模在線課程學(xué)習(xí)實(shí)踐。

（3）翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用模式：

翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化課堂教學(xué)；

翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估；

翻轉(zhuǎn)課堂促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。

四、組織實(shí)施

教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目在教育部科技司的領(lǐng)導(dǎo)下，由中央電化教育館負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體由申報(bào)遴選、協(xié)同實(shí)施、成果驗(yàn)收三個(gè)階段組成。

（一）申報(bào)認(rèn)定（2018年9月-2018年10月）

1.申報(bào)推薦。符合條件的申請(qǐng)單位填報(bào)《2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦表》（見(jiàn)附件1，以下簡(jiǎn)稱推薦表，需加蓋學(xué)校公章），提供佐證材料，并同時(shí)向所在地省級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)送蓋章的紙質(zhì)材料。省級(jí)教育行政部門(mén)要做好組織申報(bào)和審查遴選工作，向教育部科技司報(bào)送所推薦項(xiàng)目的推薦表和匯總表（見(jiàn)附件2）

2.遴選確定。教育部科技司在各地推薦的基礎(chǔ)上，組織專家進(jìn)行遴選和實(shí)地抽查，經(jīng)公示，最終確定入選項(xiàng)目名單，并予以公布。入選實(shí)踐共同體的項(xiàng)目應(yīng)主題不重復(fù)、各有特色。每個(gè)入選的實(shí)踐共同體給予5萬(wàn)元的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，相關(guān)經(jīng)費(fèi)應(yīng)按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定嚴(yán)格管理、?？顚Ｓ谩?br />
（二）協(xié)同實(shí)施（2018年10月-2019年9月）

1.開(kāi)展實(shí)踐。依據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)，在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步細(xì)化建設(shè)方案，確定任務(wù)書(shū)、路線圖、時(shí)間表和責(zé)任人，確定成員單位之間分工合作的具體任務(wù)和進(jìn)度安排。按照建設(shè)方案的要求，按計(jì)劃、分步驟開(kāi)展工作。

2.充分交流。以網(wǎng)絡(luò)為基本組織方式，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)教育信息化教學(xué)應(yīng)用共同體社區(qū)開(kāi)展交流。組織定期活動(dòng)，協(xié)同研究、交流討論，推動(dòng)共同體成長(zhǎng)。

3.擴(kuò)大規(guī)模。不斷吸收新成員，完善成員構(gòu)成結(jié)構(gòu)，豐富共同體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。

（三）成果驗(yàn)收（2019年10月-2019年11月）

實(shí)踐共同體項(xiàng)目的實(shí)踐周期為一年。項(xiàng)目完成后，教育部科技司將組織進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目驗(yàn)收采取會(huì)議論證、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。成果形式包括但不限于：

（1）形成6-8個(gè)教學(xué)信息化應(yīng)用的典型案例；

（2）形成信息化教育應(yīng)用模式研究報(bào)告和應(yīng)用指南；

（3）建設(shè)實(shí)踐共同體社區(qū)，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

五、工作要求

1.各地教育行政部門(mén)要高度重視，認(rèn)真組織好實(shí)踐共同體項(xiàng)目的申報(bào)、推薦和建設(shè)工作。統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，結(jié)合實(shí)際，為入選實(shí)踐共同體提供必要的配套經(jīng)費(fèi)、資源條件等支持，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，積極發(fā)揮實(shí)踐共同體的輻射、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。

2.各申報(bào)單位要實(shí)事求是撰寫(xiě)申報(bào)材料，申報(bào)支撐材料要真實(shí)可靠，有據(jù)可查。成員單位要由本單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，明確工作責(zé)任人，成立工作組，有專門(mén)的部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。要制定建設(shè)方案，完善工作機(jī)制，落實(shí)保障配套條件，創(chuàng)造性地組織實(shí)施。

3.請(qǐng)省級(jí)教育行政部門(mén)于2018年10月17日前以正式函件形式向教育部科技司報(bào)送推薦表、推薦匯總表及有關(guān)材料，同時(shí)發(fā)送電子版。

六、聯(lián)系方式

1.教育部科技司，任昌山

聯(lián)系電話：010-66097208

電子郵箱：rcs@moe.edu.cn

2.中央電化教育館研究部，沈蕓

聯(lián)系電話：010-66490961

電子郵箱：sheny@moe.edu.cn



附件：【官網(wǎng)下載】

1.2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦表

2.2018年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目推薦匯總表



 

教育部辦公廳

2018年9月30日

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